El Colegio Nacional Mixto San Rafael se encuentra ubicado en la
parroquia de San Rafael, Cantón Rumiñahui provincia de Pichincha, mediante
decreto ministerial número 7582 de fecha, 29 de septiembre de 1987.
El apostolado de la Docencia de nuestra Institución a través de la Historia hemos creído que el sistema educativo del País es caduco, que nos impone los mismos modelos de educación, sin llegar a presentar verdaderas alternativas de solución, esto ha hecho que la mentalidad de los Maestros y alumnos seamos conformistas, sin poder ofrecer y plantear aportes beneficiosos sobre innovaciones curriculares para quienes estamos inmersos en el proceso de educación de una Comunidad, de la población etc.
Se ha
venido dando una gran diversidad de
bachilleres en desventaja debido a no poder ofrecerles mejores expectativas
para mejorar su calidad de vida, y por lo tanto pasan a engrosar el listado de
gente con pocas oportunidades de y trabajo y superación.
Es
necesario entonces romper esquemas tradicionales de bachilleratos y optar por
mejor con nuevos bachilleratos que respondan a las necesidades de los jóvenes.
Dada la
apertura por parte del Ministerio de Educación y su estructura a nivel macro de
innovar los bachilleratos, hoy aprovechamos la oportunidad de optar y mejorar
con nuevas estructuras curriculares que favorezcan las especializaciones y
mejorar la calidad de vida de nuestros bachilleres.
Si consideramos que la
educación es una de las grandes prioridades de nuestra formación integral, es
una preocupación permanente porque de ella depende el porvenir y bienestar de
las generaciones, y si no aunamos
esfuerzos, jamás se estructurará proyectos dentro del nuevo siglo que
satisfagan las reales necesidades de las comunidades del país
La construcción de un
Proyecto con nuevas expectativas sobre
nuevas estructuras dentro de la
Reforma de un bachillerato y sus
reformas acorde a las necesidades reales del medio, al perfil de los nuevos
bachilleres y su visión futurista, será un reto que recogerá nuestras mejores y
relevantes experiencias docentes de cambio positivo y carácter futurista , y
que lo debemos empezar a ser realidad y volvernos competitivos dentro de la
educación del sector de nuestra competencia del Cantón Rumiñahui y de la
provincia de Pichincha. Conocedores que la evaluación y el planteamiento de
Proyectos alternativos de reforma
curricular del bachillerato, son parte de un nuevo currículum y Modelos
pedagógicos y que se vincula directamente con sus demás partes integrantes en
forma decisiva, es necesario implantar un nuevo modelo de gestión Pedagógica
que se oriente a los niveles Meso y Micro de la educación de Nuestro Plantel y
que constituya un proceso alternativo de solución de carácter flexible
,democrático, participativo, humano y sobre manera que confluya y comprometa a
todos los organismos integradores de la comunidad educativa.
Nos vemos
abogados entonces en implantar un modelo curricular de bachillerato y de
evaluación Constructivista que se base en crear ambientes estimulantes con
experiencias que faciliten el desarrollo de estructuras cognitivas y que se
brinde un aprendizaje orientado al dominio de habilidades, destrezas cognitivas
, actitud y destrezas inhatas
VISION
Ser una Institución educativa con liderazgo y cobertura
cantonal, ubicada entre las mejores, reconocida como promotora del desarrollo
educativo a través la formación de bachilleres de excelencia académica y humana
que contribuyan a la construcción de una sociedad más justa y digna.
MISION
Formar bachilleres Técnicos Contables con la auxillatura
en Marketing y ventas , bachilleres en Ciencias Sociales con auxillatura en
Reportaje - Periodismo, y bachilleres Químicos Biólogos con la auxillatura en
Farmacia. Formar seres creativos, humanistas con pensamiento crítico y alta
conciencia ciudadana, competentes para aplicar eficientemente sus deberes
científicos y técnicos en sus estudios superiores e integrarse al campo social
y laboral con eficiencia y responsabilidad.
VALORES
INSTITUCIONALES
Los valores o cualidades que guardan imagen o describen
las partes positivas de las personas , de empresas, Universidades son de
carácter Universal, y se ponen de manifiesto para determinar el grado de
compromiso y prácticas de las buenas cualidades que mejoran y dan tributo de
prevalecer como norma en la vida diaria. Los valores que se ponen de manifiesto
y los más importantes de nuestra institución son los siguientes:
HONESTIDAD.- Como demostración tangible de la grandeza del alma de
la generosidad y su relación a lo honrado ,lo razonable y lo justo. Y la
decencia , moderación en las personas acciones y palabras de quienes
conformamos el Plantel.
CREATIVIDAD.- Es el innovar constante en la búsqueda de la
excelencia para brindar un mejor servicio a la comunidad Educativa.
RESPETO.- Valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar
su dignidad, acogiendo la verdad y las
buenas relaciones humanas, creando un ambiente de seguridad y cordialidad.
SOLIDARIDAD.- actitud de sentir las necesidades de superación de los
jóvenes como propios, por lo aunamos esfuerzos para superar los problemas,
inscribiéndoce como el signo del derecho.
COMPROMISO.- Nivel de satisfacción que se quiere proporcionar a los
miembros de la Comunidad Educativa, de mejoramiento y superación personal.
RESPONSABILIDAD.- Compromiso de cumplir las designaciones y deberes
contraídos y de forma eficiente, para alcanzar logros y metas propuestas.
Además los valores Cívicos como es respeto a los símbolos
patrios de nuestro País Ecuador, llevando por siempre el alto nombre de ser
verdaderos ecuatorianos. Además el respeto a las etnias, la interculturalidad,
el medio ambiente entre otros, libertad de religión
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
GENERALES
1.- Mejorar la calidad de la educación a través de un
proceso de fortalecimiento de los bachilleratos en las diferentes
especializaciones a través de auxillaturas que vayanen beneficio de los
estudiantes de la Comunidad SanRafaelina.
2.- Propender a una educación acorde a la realidad
socioeconómica y a los avances y exigencias de la ciencia y la tecnología.
3.- Fomentar la capacitación
en diversas áreas de todo el personal inmerso e inserto en los proyectos
educativos que mejorarán la visión y servicios a la comunidad del sector.
ESPECIFICOS
1.- Elevar el nivel académico
de los alumnos del Plantel.
2.- Actualizar y mantener
programas de estudios acordes a los adelantos de la ciencia , tecnología.
3.-Logra incorporar a través
del apoyo de la Comunidad educativa el fortalecimiento del bachillerato a
través auxillaturas acorde a la realidad,y necesidades que demanda un mayor
compromiso de superación .
4.- capacitar al Personal
docente en acciones pedagógicas modernas
que garanticen la eficiencia y calidad educativas en las diversas áreas.
POLITICAS
1.- Desarrollar la organización, planificación, ejecución,
control y evaluación académica administrativa,
dentro de los parámetros de honestidad, responsabilidad y de calidad.
2.-Valorar el vivir y compartir en las distintas etapas por
las que pasan los estudiantes para conseguir un desarrollo ético, valorativo y
actitudinal que les permita vivir conforme a su pensamiento y con dignidad
humana.
3.- Orientar hacia el conocimiento de la realidad nacional
para lograr la integración social, cultural y económica y salir del
subdesarrollo.
4.- Desarrollar la investigación educativa y ponerla de
manifiesto al servicio de comunidad educativa.
5.- Administrar correctamente, acorde a las Leyes y
reglamentos pertinentes.
METAS
- Elaborar el Proyecto
de Reforma curricular del bachillerato del Plantel hasta 2004
- Capacitar
al Personal Docente en la
administración de procesos de planificación
Meso y micro
Curricular. Hasta el 2004
-Mantener una normativa adecuada que permita mejorar
continuamente la organización y
administración de los recursos humanos en forma permanente
- Incrementar la autoestima en los estudiantes, en todo
proceso.
- Elaborar modelos pedagógicos innovadores que permitan
que el proceso de aprendizaje logre sus objetivos
- Organizar los PCI de áreas, cursos, y planificaciones
micro curriculares.
- Diseñar e implementar un sistema de planificación y
evaluación curricular.
- Actualizar el reglamento interno del Plantel.
ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES
1.- Promover el trabajo en
equipo en el asesoramiento necesario para lograr estructurar el Proyecto de
reforma de bachillerato y sus
auxillaturas de nuestro Plantel
2.- Establecer compromisos de toda la comunidad
educativa en el logro de los objetivos planteados.
3.- Promover y concienciar al mejoramiento de la
Institución a través del fortalecimiento de nuestras especialidades por medio
de auxillaturas.
4.- Optimizar los recursos
de la Institución con la finalidad de
cumplir los objetivos planteados y alcanzar nuestra visión.
Autoridades de
la institución
Rector
mensaje:
A mis estimados
estudiantes personal docente y administrativo de mi institución educativa: colegio nacional mixto san Rafael .
Les dirijo este
mensaje luego de muchos años de docencia en el mundo de la educación que me han
permitido encontrarme con miles de jóvenes como ustedes. Estoy convencido de
que la juventud, en cada generación, tiene un papel importante que realizan. Mi
deseo es hacerlos consientes de lo que valen y lo que esperan ustedes; porque
alguien ha dicho que: “es vital que los jóvenes puedan sentir que un cambio es
posible; porque cuando la juventud se
enfría, el mundo entero comienza a temblar”.
Ustedes. Han
realizado muchas cosas importantes en sus vidas. Pero ahora tienen que
enfrentarse a su mayor responsabilidad: VIVIR es
decir, extraerle a ese precioso don de la vida toma su riqueza, y orientarla, y
no tanto para su beneficio, como para su beneficio de su generación y de la
humanidad en general. Se trata de una MISION:
darle sentido a sus vidas. ¿Han pensado en esto? ¿Se sienten preparados para asumir ese desafío ante
ustedes mismos, ante su pueblo, ante la historia?. Para eso les escribo este
mensaje: para que comprendan a tiempo y
asuman con gallardía esa hermosa misión.
Alguien ha dicho
que “para ser feliz” hace falta una sola cosa: ESTAR
VIVO POR DENTRO. “esta impactante afirmación requiere aclaración. Nos
dice que lo mas valioso de ustedes. Reside dentro de cada uno de su mundo
interior.
“QUIERO SABERLO TODO Y SIEMPRE ME ENCUENTRO COMO
ANTES, TRISTE COMO LA VIDA Y RESIGNADO COMO LA SABIDURIA”
VICERRECTOR
mensaje:
al cumplir los 25
años de continua e incansable labor en beneficio de la juventud de este bello
rincón de la patria, rodeando montañas, con gente trabajadora, que acepta los
retos del cambio que impone los nuevos tiempos. en este siglo xx en el que la
tecnología y la globalización absorbe nuestro diario vivir, es necesario echar
una mirada a los modelos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje que se imparte
en las aulas de nuestra institución a fin de renovar, cambiar y renovar modelos
que no responden a nuestra realidad , pero también es necesario que las
autoridades tanto Municipales como centrales sobre quienes cae la
responsabilidad de dotar de las comodidades para que esta tarea se lleve
adelante; pues son 25 años que el Colegio Nacional Mixto San Rafael viene
compartiendo las aulas de las escuela Juan Pio Montufar, compartiendo el mismo
mobiliario en un espacio tan reducido que dificulta un proceso de aprendizaje
integral, pues al no tener suficiente espacio
físico, los estudiantes no desarrollan sus capacidades.
INSPECTOR
GENERAL
mensaje:
Mal podríamos a
educar al hombre si antes no lo formáramos en el cumplimiento del deber
relacionándose fundamentalmente con los valores y la disciplina.
El respeto, la
solidaridad, responsabilidad, ética, honradez sin duda deben de ser pilares
fundamentales para la juventud estudiosa para el rincón de nuestra `patria se
convierten en hombres y mujeres de bien para si mismo la sociedad y la patria.
La tarea de educar
y formar al hombre debe ser un ente en
la cual los docentes comprometamos dar todo nuestro esfuerzo para lograr
alcanzar institucionales y significativamente cambios de comportamientos
positivos en nuestros educados
necesitamos que asean solidarios, porque este valor es indispensable para la
superación de los jóvenes en todos los problemas que se le presente.
PROYECTO DEL COLEGIO
El terreno fue donado por el ilustre municipio de quito
el 4 de marzo de 1994, se inscribe la
presente escritura pública afogas con 48
Nº67 del registro de hipoteca se encuentra en capelo, lote Nº63 en una área
urbana en la zona: 21-2.
SERVICIOS MUNICIPALES:
-No cuente con agua potable
-No cuenta con acera ni calzada
-Cuenta con alcantarillado de tipo combinado
En el año 2005 el juzgado 10mo, 7mo
del Cantón Rumiñahui dicto la sentencia dando 40 días para que abandone el
terreno que se encontraba apropiado por la señora María Llumiquinga.
Se hizo una acta de desalojo voluntario el 10 de agosto
del 2010.
El 13 de Diciembre del 2005 sentencio el señor juez 10mo, 7mo de lo Civil del Cantón Rumiñahui,
El juicio de reivindicación seguido por la municipalidad
en contra de la señora María
Llumiquinga, le dan un plazo de 30 días para que desaloje y se condene a pago
de costos judiciales.
Por ultimo tenemos un oficio del DINSE dirigida al señor
rector con fecha 22 de diciembre del 2011,el mismo que anexa el proyecto de
construcción del Colegio Nacional Mixto San Rafael, es un terreno
entregado por el Municipio del Cantón
Rumiñahui.
El señor rector continua con el tramite antes mencionado
con la finalidad de proceder a la construcción del mismo, este tramite se lo esta realizando conjuntamente con los
señores padres de familia.
.CIENCIAS SOCIALES
.CONTABILIDAD
.QUIMICO BIOLOGO
.CIENCIAS BASICAS
La institución cuenta con laboratorio
bien equipados dentro de los cuales
tenemos :
LABORATORIO DE QUIMICA
LABORATORIO DE COMPUTACIÒN
AUXILIERIAS
MARKETING
Y
FARMACIA
CAMPOS DE ACCION
ORDEN Y SEGURIDAD
El programa busca satisfacer una de las
Exigencias del Reglamento de educación
Antes del titulo de bachilleres y
principalmente
Desarrollar en los estudiantes de los
quintos
Cursos una cultura de seguridad
ciudadana y de apoyo
A accionar que cumple la policía.
ALFABETIZACION
Es
la actividad de usar texto para
Comunicarse a
través del espacio y el tiempo se reduce a menudo a la habilidad de leer y
escribir o a veces
Solo a la de leer. En este programa
EDUCACION VIAL
El presente programa se basa
En la incorporación de la educación
Vial a los ejes transversales del
Currículo escolar teniendo en cuenta
Su carácter, interdisciplinar integrado para
Sus diversas areas y en un tratamiento
Especifico con un
desarrollo en jornadas
U actividades apoyadas por personal
Externo al centro.
